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Am „unsinnigen Donnerstag“ in diesem Schuljahr stieg nachmittags die große Faschingsfeier für unsere Fünftklässler, von den Schülerpaten liebevoll organisiert. Es gab Krapfen und allerlei zum Knabbern, auch für Unterhaltung war natürlich gesorgt. Spiele wie „Die Reise nach Jerusalem“ und „Museum“ wechselten sich mit zahlreichen Karaoke-Einlagen unserer „Kleinen“ ab. Der Partyraum „Musiksaal“ wurde zahlreich besucht und es gab lustige Kostümierungen zu sehen. Vielen Dank an die Schülerpaten, es war ein toller Nachmittag!
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Die MEKO-Klasse 10c der Leopold-Ullstein-Realschule Fürth ist Ursachen und Entwicklungen der internationalen Finanzkrise gemeinsam mit der Raiffeisen-Volksbank Fürth eG nachgegangen. Das Ergebnis wurde in Form eines satirisch unterhaltsamen und auch zum Nachdenken anregenden Bühnenstücks am 10. Mai im Stadttheater Fürth aufgeführt und begeisterte dort eine großes Publikum aus Schülern, Lehrern und Eltern, sowie aus Vertretern von Politik, Wirtschaft und Finanzwesen. Sie alle spendeten am Ende des Stücks der Klasse etliche Minuten lang „standing ovations“ für ihre höchst gelungene Aufführung. Dass sich Jugendliche mit einer derart komplexen Materie fachlich und künstlerisch auseinandersetzen, darf als einzigartiges Projekt bezeichnet werden.
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„Man steht mitten im Leben. Es wird nie langweilig.“ – Ein Redakteur besucht die Klasse 8d im Rahmen eines Medienprojektes und erzählt aus seinem Alltag.
Volker Dittmar, einer der zwölf Redakteure der Fürther Nachrichten, besuchte am 19. Januar 2012 die Klasse 8d der Leopold-Ullstein Realschule. Vier Wochen lang bekommen die SchülerInnnen die Zeitung kostenlos an die Schule geliefert und erarbeiten damit journalistische Textsorten. Innerhalb dieses Medienprojektes „Klasse!“ steht auch ein Redakteursbesuch und eine Besichtigung des Druckhauses auf dem Programm. Außerdem untersuchen die Schüler den Aufbau einer Zeitung, das Medium selbst und den Werbeträger der Nürnberger Nachrichten und erhalten praktische Tipps zur Pressearbeit.
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Unter dem Motto „Märchen“ veranstaltete die Klasse 6g am 22.12.2011 einen Leseabend der etwas anderen Art. Im Mittelpunkt stand nicht nur das gemeinsame Lesen verschiedener Märchenklassiker der Gebrüder Grimm, sondern auch ihre szenische Darstellung.
Mithilfe verschiedener Rätselspiele riefen sich die Schüler zunächst einige Märchen in Erinnerung. In Kleingruppen arbeiteten sie anschließend an einer eigenen Interpretation der Geschichten, die sie ihren Klassenkameradinnen und -kameraden im Rollenspiel präsentierten. Selbst gebastelte, fantasievolle Masken krönten dabei jede Inszenierung. Wahre Profischauspieler kamen hierbei zum Vorschein, wobei der besten Gruppe ein Preis winkte. Auch für das leibliche Wohl war gesorgt, so durften die Mädchen und Jungen etwa den Kuchen von Rotkäppchen verzehren. Eine Märchenlesung der Lehrerin Frau Englhardt bei Kerzenschein und Dämmerlicht sorgte für einen ruhigen Ausklang der Veranstaltung.
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Am Sonntag, dem 18.12.2011, versammelten sich 17 Schülerzeitungsredakteure gemeinsam mit den betreuenden Lehrkräften unserer LURCH zu einem Schülerzeitungsseminar in unserer Schule. Dieses Treffen war nicht nur außergewöhnlich, weil es an einem Sonntag und gleichzeitig am vierten Advent stattfand, sondern weil das Team der Schülerzeitung eine Schulung der besonderen Art erhalten sollte, nämlich von einem Profi - ja, von einem, der es wissen muss: Christian Kolb von der Friedrich-Naumann-Stiftung fesselte uns mit einem ganztägigen Seminar rund um das Medium Schülerzeitung.
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Am Sonntag, dem 18.12.2011, versammelten sich 17 Schülerzeitungsredakteure gemeinsam mit den betreuenden Lehrkräften unserer LURCH zu einem Schülerzeitungsseminar in unserer Schule.
Dieses Treffen war nicht nur außergewöhnlich, weil es an einem Sonntag und gleichzeitig am vierten Advent stattfand, sondern weil das Team der Schülerzeitung eine Schulung der besonderen Art erhalten sollte, nämlich von einem Profi - ja, von einem, der es wissen muss:
Weiterlesen: Schülerzeitungsseminar: Ein 4. Advent der ganz anderen Art
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Am 1. Dezember 2011 fand unser diesjähriger Vorlesewettbewerb der 6. Klassen, der vom Börsenverein des deutschen Buchhandels unterstützt wird, statt. 14 Schülerinnen und Schüler aus unseren sieben 6.Klassen wetteiferten um die ersten Plätze. Sie mussten zunächst ihr Buch in freier Rede vorstellen und dann fünf Minuten daraus vorlesen. Bewertet wurden die Leseleistungen von einer Jury, die sich aus Mitgliedern des Elternbeirats, Schülerinnen aus der 10.Klasse und drei Deutschlehrkräften der Leopold-Ullstein-Realschule zusammensetzte. Das Publikum bekam tolle Bücher vorgestellt und vorgelesen. Als beste Vorleser der 6. Klassen wurden dann Jule Kohler (6g), Johanna Röhrl (6b) und Elias Flohrer (6b) ermittelt. Alle Teilnehmer bekamen am Ende des Wettbewerbs von unserem Elternbeirat gesponserte Buchpreise überreicht. Herzlichen Dank hierfür!
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Nach den tollen Leseleistungen unserer Sechstklässler am vergangenen Donnerstag konnten am 09.12. 2011 unsere Siebtklässler beweisen, wie gut sie vorlesen können. Für unser Schulfinale wurden in den vergangenen Wochen in allen 7. Klassen interne Wettbewerbe durchgeführt, um die Teilnehmer zu bestimmen. Insgesamt haben sich 12 Schülerinnen und Schüler, zwei aus jeder 7. Klasse, für den Vorlesewettbewerb qualifiziert. Auch diesmal wurden die Leseleistungen von einer Jury bestehend aus drei Deutschlehrkräften und zwei Vertreterinnen des Elternbeirats bewertet. Das interessierte Publikum hörte fesselnde Ausschnitte aus den verschiedensten Büchern: Es wurden zum Beispiel Lehrerinnen geschrumpft, Mädchenhasserclubs bekämpft, Rubinson Crusoes Abenteuer vorgestellt und natürlich aus vielen weiteren tollen Jugendbüchern vorgelesen. Am Ende hatte die Jury die schwere Aufgabe drei Sieger zu ermitteln. Nach der Auswertung der Punktezettel stand folgende Platzierung fest: Den ersten Platz belegte Ann-Kathrin Medla (7f). Über den zweiten Platz durfte sich Selina Pfleghardt (7f) freuen und dritte Siegerin wurde Kim-Sophie Josephus (7e). Herzlichen Glückwunsch allen Gewinnerinnen, die wie alle anderen Teilnehmer einen vom Elternbeirat gesponsorten Buchpreis gewonnen haben. Herzlichen Dank hierfür!
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Schüler der Klasse 9a gewannen mit ihrem selbst erstellten Dokumentarfilm über Leonardo da Vinci den Kindermedienpreis „Der weiße Elefant 2011“. Im Rahmen des fächerverbindenden Projektes der neunten Jahrgangsstufe erstellte die Klasse 9a unter Leitung von Frau Arnold und Frau Wittmann verschiedene Dokumentarfilme zu von den Schülern selbst gewählten Persönlichkeiten. Mit ihrem Film über da Vinci bewarben sich die Schüler Kristian Borisow, Sven Herdl, Hasret Simsek, Thanh Thao Nguyen und Jan Wießmeier für den Publikumspreis für Kurzfilme von Schulgruppen und gewannen in ihrer Altersgruppe den zweiten Platz. Die Schüler wurden hierfür am 26.06.11 im Rahmen des Münchner Filmfests geehrt und erhielten einen „Weißen Elefanten“, der sich jetzt im Schaukasten vor dem Sekretariat bewundern lässt. Darüber hinaus wurde der Schule ein Preisgeld von 500 Euro überwiesen, das der audiovisuellen Ausstattung der Schule zugute kommt.
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Wie auch in den letzten beiden Jahren fand 2011 eine Projektwoche zum Thema "Berufe" in den 9. Klassen statt.
Innerhalb einer Woche mussten Themen rund um Beruf und Ausbildung in Gruppen bearbeitet werden. Verschiedene Fächer wurden hierfür mit einbezogen. Für das jeweilige Thema musste eine Präsentation vorbereitet und ein Flyer/Handout/Plakat erstellt werden.
Alle Schüler arbeiteten mit vollem Einsatz in ihren Gruppen. Am Ende der Woche konnten die Ergebnisse innerhalb der Klasse vorgestellt werden. Die beste Gruppe einer jeden neunten Klasse durfte ihre Leistung in einem vom Elternbeirat ausgeschriebenen Wettbewerb am Freitag, den 8. April, in der Aula vorstellen. Neben dem Elternbeirat waren an diesem Abend auch die Schulleitung, Lehrer und Eltern anwesend, um sich die Präsentationen anzusehen.
Dem begeisterten Publikum wurde ein abwechslungsreicher und sehr interessanter Abend geboten, der mit der Ehrung der besten drei Gruppen endete.
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Am 23. März 2011 fand an unserer Schule eine "Aktuelle Stunde zur Katastrophe in Japan" statt. Hierbei erläuterten Herr Pingold und Herr Gerling den Schülern die besondere Situation in Japan, die zur Katastrophe führte, sowie die möglichen Auswirkungen des Super-GAUs. Ziel der Veranstaltung war es, die Fragen der Schüler zu klären und ihre Ängste, hinsichtlich des Reaktorunfalls, abzubauen.
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The yellow crutches!
- Lisa Aescht – Gesang
- Kristian Borisow - Keyboards
- Jan Schmelzer – E-Bass
- Max Sulgoj – Gitarren
- Jakob Stärk – Drums
- Philip Jakoubek – Technik
- Jannick Machowetz – Gesang und Percussion
Eines Tages tauchte einer der Musiker dieser Band mit gelben Krücken im Proberaum auf – und damit war der Bandname gefunden.
